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教學論文
語言教育
在多種情境中促進幼兒語言表達能
利用區角活動發展學前兒童的語言
主題背景下中班語言閱讀區材料多
日;顒又杏變赫Z言學習指導的誤
淺析幼兒節目主持人的語言藝術
混齡兒童語言教育的策略
對繪本教學中教師教學智慧的思考
中班幼兒早期閱讀活動指導策略
小班民間童謠的選擇原則與應用策
淺談多謀體課件在幼兒語言教學中
數學思維
如何使用數學中介語言促進幼兒數
幼兒數學思維的游戲啟蒙
卡通珠心算教學的效果及特點
談一談幼兒珠心算的興趣教學
融現代信息技術于幼兒數學探究活
引導幼兒運用數學經驗解決游戲問
中班幼兒10以內數的教學思考與實
淺析幼兒數據分析活動的組織與實
“實習場”理念對幼兒教學情境倒
幼兒園數學個別化學習材料設計的
英語教育
利用反思性教學提高有效提問的能
幼兒園語言教學活動中教師有效提
依托虛擬片段教學提高教師專業技
幼兒園生態化教學的特點與實踐策
多媒體在幼兒園教學中的作用和反
追求“教學的有效性”還是“有意
十談幼兒園教學的有效性
對幼兒英語教育的思考
幼兒園圣誕節活動策劃方案
淺談學前教育小學傾向化及相關對
教育策劃
現代幼兒教育問題對策研究
游戲中幼兒教育的地位運用
放開二孩政策后對幼兒教育發展的
卡通動畫片中幼兒教育的教學探析
幼兒教育教學中玩教具的有效實用
信息技術中幼兒教育的整合研究
情景游戲中幼兒教育的應用研究
幼兒教育小學化傾向的現狀分析
幼兒教育中幼兒不良行為的有效對
幼兒教育中開展游戲教學的措施分
健康教育
培養獨立堅強的性格是幼兒心理素
幼兒園托班幼兒的特點及教育策略
兒童心理異常的四大信號早知道
日常班級教育中的幼兒心理健康教
身體健康更促心理健康
農村幼兒心理教育初探
幼兒園教師該怎樣對幼兒實施心理
為幼兒創造良好的心理環境
明朗低段孩子的心理環境
夏季高溫幼兒園給家長的溫馨提示
科學教育
在“活教育”思想引領下有效開展
科學教育中幼兒創新意識的培養
由“蛋”的科學活動引發的思考
科學活動中教師運用語言指導的策
科學教育中的可持續發展教育
幼兒園科學活動的生成策略
幼兒園科學教育需要關注的新進展
幼兒科學探索活動的核心價值及實
提高幼兒科學探究活動的有效性
幼兒園開展多媒體教學的作用
繪畫教育
幼兒美術活動中評價環節的探索
如何提高幼兒的繪畫能力
幼兒美術教育的“麥當勞化”及其
小班幼兒情境化繪畫教學淺析
培養幼兒色彩運用能力的幾點嘗試
引導大班幼兒擺脫繪畫概念化傾向
提高幼兒美術表現能力的指導方法
讓信息技術助力幼兒美術教學
優化幼兒電腦繪畫游戲教學初探
大班民間美術作品欣賞策略例談
教育探索
幼兒園科技主題活動實物資源的獲
由一節科學教育活動引發的思考
科學探究活動中的誤區及對策
幼兒科學實驗的問題及解決對策
幼兒園科學探索活動形式化問題
幼兒科學活動應避“輕”就“重”
科學發現室與兒童科學活動
科學學習中心的創設與幼兒的探索
在“活教育”思想引領下有效開展
科學教育中幼兒創新意識的培養
個案分析
如何培養寶寶勇敢的品質
六種黃金性格要從小培養孩子
四種學齡前寶寶性格轉型好方法
讓寶寶從小自信的24個方法
“打人”是孩子正常的表達方式
巧用游戲對幼兒進行安全教育
防拐教育為何總是事倍功半
問題兒童的性格特點分析研究
培養孩子快樂性格六法
以感恩教育為核心推進責任教育實
環境創設
優化幼兒園環境促進幼兒自主發展
為幼兒創設安全法制教育環境
區域性體育活動環境的創設
幼兒園環境創設的視角與方法
幼兒園閱讀環境創設的幾點做法
幼兒園提升環境價值的策略
運動性活動區和欣賞性活動區的特
創設具有托班特色的區域游戲環境
創設有利于幼兒自主學習的區域活
在“增”與“減”中優化幼兒園環
環保教育
幼兒園低成本高質量戶外游戲環境
淺談如何創設幼兒園的墻面環境
如何創設小班閱讀區的環境
基于兒童視角的幼兒園主題環境創
“一個經驗”對幼兒園創設自由創
從“墻面”到“地方”
基于環境心理學原理的幼兒區域活
打造利于幼兒情緒健康的環境空間
心中有兒童的空間環境設計
幼兒園空間的內外聯通
常規培養
小班幼兒品德教育的影響
對幼兒進行國學教育要遵循規律
淺談幼兒自我保護意識的培養
如何養成幼兒勤儉節約的好習慣
如何培養大班幼兒角色游戲時的責
淺談幼兒攻擊性行為與家庭教育方
如何培養幼兒良好的學習品質
從終身學習看幼兒學習品質的培養
試談幼兒園教師該怎樣對幼兒實施
關注幼兒心理培養陽光兒童
游戲專題
例談利于幼兒數學活動的有效因素
正式與非正式數學學習的有機結合
充分發揮數學學具的價值
數學活動的生活化和秩序化
整合性幼兒數學活動的課例研究
試析數學教學活動中教師的有效提
基于一則大班數學教學活動的思考
大班數學教學活動中教師的引導策
例談數學活動生活化情境創設的有
從中班數學活動“拼正六邊形”
藝術類
引導大班幼兒擺脫繪畫概念化傾向
提高幼兒美術表現能力的指導方法
走進孩子的水墨游戲世界
讓創意在添一筆中流淌
美術教學活動設計與實施的幾個問
嘗試法在幼兒繪畫活動中的運用
不同年齡段幼兒線描畫教學的實踐
試論幼兒美術教育的本質
如何發現和培養孩子的藝術興趣?
讓幼兒繪畫教學回歸童心
綜合類
兒童情緒能力發展的研究與思考
幼兒園環保教育的目的與實施策略
幼兒情感智慧發展的現狀分析及
動畫片對幼兒攻擊性行為影響探微
芻議幼兒合作能力的培養
對個性倔強幼兒實施教育的幾點策
在游戲中培養幼兒的規則意識
在生活世界中培育兒童的德性
幼兒性自我保護的“應該”與“切
幼兒教師如何為幼兒搭建有效性支
社會培養
培養兒童自我調節的教育策略
不要剝奪孩子的“社會責任”體驗
淺談幼兒規則意識的培養
利用同伴沖突促進幼兒社會性發展
素質教育應從小培養幼兒勞動習慣
淺談對幼兒愛祖國教育的培養
幼兒自我保護能力現狀分析
淺談幼兒的好奇心及其培養
對幼兒堅持性品質的理解與思考
淺談幼兒獨立性的培養
幼教關鍵詞
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