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收藏樹葉 活動目標： 1、能積極參與收藏樹葉的討論。 2、感覺收藏和發現的樂趣。 活動準備： 將各種顏色、形狀不一的樹葉放置在展示臺，每人一本圖書。 活動過程： 一、與樹葉對話。 1、冬天來了，樹葉都從樹上落下
2018-09-12
做果汁 活動目標： 1、掌握用果珍粉做果汁的方法。 2、能仔細的觀察果珍粉在水中的變化，并大膽說出自己的發現。 3、體驗自制果汁飲料的快樂。 活動準備： 1、溫開水、幼兒人手一把小勺、一份果珍粉。 2、布小熊一
2018-09-12
我愛吃的水果 活動目標： 1、能圍繞 水果 話題，用簡短的句子談論自己愛吃的水果名稱、形狀、顏色、味道。 2、初步學習安靜地傾聽別人談話。 3、了解吃各種水果對人身體的好處。 活動準備： 每人帶自己愛吃的水果若
2018-09-12
可愛的腳印 一、活動目標 1、初步了解幾種小動物腳印的形狀。 2、能根據腳印的特征與相應的動物匹配 3、在活動中感受游戲的樂趣。 二、活動準備 1、小雞、小鴨、小貓、小豬的頭飾人手一份。四種小動物的塑封腳印人
2018-09-12
小動物的尾巴 活動目標： 1、觀察發現幾種動物尾巴的不同形狀，簡單了解動物尾巴的作用。 2、在游戲活動中萌發熱愛小動物的情感。 活動準備： 1、經驗準備：帶幼兒觀察了解身邊小動物的主要特征 2、物質準備：PPT課
2018-09-12
汽車跑得快 活動目標： 1、讓幼兒知道汽車是陸地上的一種行駛速度較快的現代交通工具。 2、使幼兒回憶并用語言表達自己乘做汽車的感受。 3、教育幼兒注意乘車安全。 活動準備： 各種汽車圖片 活動過程： 1、帶小朋
2018-09-12
長尾猴過夏天 活動目標： 1、理解故事內容，對動物們獨特的消暑辦法感興趣。 2、了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。 活動重點： 了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。 活動難點： 理解故事內容，對動物們獨特的消暑
2018-09-10
小船漂呀漂 活動目標： 1、在游戲中感知、發現紙的不同性質。 2、會記錄實驗結果，體會探索的樂趣。 環境創設： 和幼兒一起收集各種紙：皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙；彩筆、記錄表、水盆。 活動重點： 了解紙的不
2018-09-10
瓶子和蓋子 活動目標 1、初步知道瓶蓋子的作用，能根據瓶口的特征（大孝有無羅紋等），選擇合適的蓋子匹配。 2、能積極嘗試蓋緊瓶蓋，獲取濘按的技能，發展手部動作。 活動準備設置小鹿的家，布偶小鹿媽媽，教師和
2018-09-10
明亮的眼睛 活動目標 1、引導幼兒知道眼睛可以看到大孝形狀、顏色各不相同的物體。 2、鼓勵幼兒愿意用相應的語言講述所看到物體的特征。 活動準備相關內容的圖片 活動過程 一、感受眼睛可以看到東西。 1、請幼兒閉
2018-09-10
鹽消失了 想要保持孩子們的好奇心，就得給孩子們做一些科學實驗，讓孩子們在好奇的心態下表現出強烈的未知欲。 今天小魚哥哥和大家分享幼兒朽觀察課程：鹽怎么消失了。 課程目標： 1，讓小朋友發現鹽能溶解到水中的
2018-09-03
磁鐵找朋友 【活動目標】 1、引導幼兒在觀察、操作過程中發現與了解磁鐵，知道它能將鐵制品吸祝 2、愿意進行探究活動，提高幼兒動手操作能力。 【活動準備】 餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石
2018-09-03
漂亮的水果外衣 【活動目標】 1、知道常見水果的色、味、外表及內部形態特點，感受水果外在和內部結構的美感。 2、了解水果的多種吃法、知道多吃水果營養好。 3、學習用形容詞表述觀察結果。 【活動準備】 幼兒自帶
2018-09-03
大象的長鼻子 【活動目標】 1、觀察認識大象，了解大象的外形特征、生活習性。 2、通過拼圖和模仿表演大象的長鼻子，進一步感知大家的主要特征。 3、愛護動物，初步具有保護大自然的情感。 【活動準備】 公象、母象
2018-09-03
橘子寶寶 【活動目標】 1、初步了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特征。 2、學念兒歌《橘子寶寶》。 重點：了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特征。 難點：進一步感知橘子寶寶的同時能在同伴面前大膽的講述橘子的各
2018-09-03
氣味瓶 【活動目標】 1、學習運用感官感知物體，用鼻子聞物體的氣味。 2、愿意用語言表達自己的發現和感覺。 3、在活動中體驗鼻子的用處，知道要保護。 【活動準備】 若干個蓋子的深色玻璃瓶，里面分別裝有：香水、
2018-09-03
神奇的指紋 【活動目標】 1、讓幼兒了解指紋的種類和用途，知道每個人的指紋是各不相同的。 2、簡單了解指紋的特點、作用，豐富詞匯：指紋。 【活動準備】 1、圖片：指紋； 2、泡沫印尼、放大鏡、白紙每人一張。 【
2018-09-03
彎彎繞繞的朋友 【活動目標】 1、尋找彎曲物體的朋友。 2、對彎曲的物體產生興趣。 【活動準備】 1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨散發卡
2018-09-03
蚊子是害蟲 【活動目標】 1、了解蚊子對人體的危害。 2、懂得消滅蚊子的重要性。 【活動準備】圖片：蚊子。 【活動過程】 1、猜謎導入課題。 謎語：有個東西嗡嗡嗡，只會往人身上叮，人人見了都恨它，大家都喊消滅
2018-09-03
養蝌蚪 【活動目標】 1、通過觀察了解小蝌蚪的特征。 2、樂意和教師一起表演，感知體驗自由游動的小蝌蚪。 【活動準備】課件：趣味練習--養蝌蚪 【活動過程】 1、出示趣味練習卡，幼兒觀察小蝌蚪。 師：畫面上有什
2018-09-03
殃記 活動目標 1、認識自己的物品標記，能用對應的方法找到存放自己物品的位置。 2、能區分自己與別人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。 活動準備 1、實物圖標若干張。 2、活動前已讓幼兒選擇過
2018-09-03
認識蘿卜 活動目標： 1、認識跟種各樣的蘿卜，了解蘿卜的基本結構。 2、品嘗各種蘿卜制品。 活動準備： 1、各種實物蘿卜若干以及一些蘿卜制品。 2、幼兒對于蘿卜已經有了一定的了解及認識。 3、PPT圖片。 活動過程
2018-08-24
社區理發店 活動設計背景 小一班在開展角色游戲 理發店 ，為了提升幼兒對理發的經驗，與社區的理發店進行聯系，參觀。 活動目標 1.參觀社區的理發店，了解理發師的只要工作內容和理發工具。 2.教育幼兒要尊敬理發師
2018-08-24
活動目標： 1.通過感知和操作，了解面粉的特性。 2.感知面粉加了水再用雙手揉捏后會變成面團的變化。 3.知道面粉可以做成各種有營養的好吃的食品。 活動準備： 1.教具：面粉的由來PPT，面粉制品圖片展示PPT，視頻展
2018-08-11
活動目標： 1、在觀察比較盒子的大孝形狀、用途等過程中，積累相關的生活經驗。 2、能根據不同盒子外形特征進行有序的收納，知道一些整理物品的方法。 活動準備： 1、各種大孝形狀不一的盒子。 2、布置場景：小動物
2018-08-11
設計說明： 小腳丫是小朋友每天都在使用的身體的一部分。睡覺前，總是有寶寶會把自己的襪子脫下來，對著小腳仔細的觀察。忍不住的還會呵呵呵的笑出聲音來�？梢娪變簩π∧_是非常感興趣的。那么教師就在這個活動中，
2018-08-11
活動目標： 1、了解和認識葉子的一些作用。 2、學習用葉子進行拓印活動。 3、培養幼兒之間互相合作的精神。 活動準備： 身邊常見的樹葉、菜葉、水果葉等葉子，白色卡紙。紅、黃、綠、藍四種顏色，棉簽、盤子、報紙
2018-08-11
活動目標： 1．初步了解物體下落的軌跡與它的輕重有關。 2．愉快的投入游戲之中。 3．能用語言、體態動作來表達自己的發現。 活動準備： 1．兩種小玩具（重）、紙片（輕）、塑料繩（輕）若干。 2．每組一個裝實驗用
2018-08-11
活動目標： 1．知道蘋果是水果，觀察了解蘋果的外形特征。初步了解蘋果的外形特征。 2．學習運用多種感知、認識蘋果。 活動準備： 1．幼兒每人一只蘋果。 2．提供牙簽和小盤。 活動過程： 一、活動導入。 1、老師這
2018-08-11
活動目標： 1．知道蘋果是水果，觀察了解蘋果的外形特征。初步了解蘋果的外形特征。 2．學習運用多種感知、認識蘋果。 活動準備： 1．幼兒每人一只蘋果。 2．提供牙簽和小盤。 活動過程： 一、活動導入。 1、老師這
2018-08-11
設計意圖： 《認識蘋果》是朽上學期的一個科學活動，這個活動從生活中最常見的水果之一蘋果著手，為幼兒進行一個豐富多彩的認識蘋果的過程。蘋果是一個非常常見的水果，但由于它的常見，家長往往會忽略讓幼兒認識蘋
2018-08-11
活動背景 一雙雙、一對對 是主題活動《我的數學》中的一項內容。而這一知識對于朽幼兒來說是比較模糊、很難理解的。為此我以 手套 為題，設計了本次活動�；顒又�，通過 狗媽媽 與 狗寶寶 角色的設定，讓幼兒在一種
2018-08-11
活動意圖： 汽車是孩子們喜歡的玩具之一，車輛的種類很多，用途廣泛。根據幼兒的年齡特點開展了此次活動。讓孩子在快樂的時光里掌握幾種執行特殊任務的車輛并能說出它們的特殊標志和不同作用。引導幼兒根據不同車輛
2018-08-11
設計意圖： 朽幼兒手指小肌肉發育尚未成熟，精細動作發展不夠好，因此對于成人看似簡單的點和線的繪畫基礎練習都比較難掌握。單純的練習又會讓孩子覺得枯燥乏味。如何讓孩子在生動的情境中，以游戲的方式主動地進行
2018-08-11
【活動目標】 1、 能初步學唱歌曲，聽音樂合拍地跳。 2、 引導幼兒了解身體各個部位名稱。 3、 樂意認識新朋友，有與人合作的興趣。 【活動準備】 好朋友圖片、音樂《我愛洗澡》 【活動過程】 一、 熱身運動《我愛
2018-08-11
設計意圖： 綱要 指出活動的內容來源于幼兒的生活，而活動中得到的經驗又將服務于生活，這就構成了幼兒學習與生活的循環往復。對于朽孩子來說，教學活動生動化、游戲化是最能體現他們年齡特點和學習需求的。本次活
2018-08-11